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投身工艺美术教育事业 永泰装裱机转载

2018/6/1 14:31:15??????点击:
陈修范在南京寓所接受笔者采访时,回忆起父亲陈之佛
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□任愚颖

  陈之佛在日本东京美术学校刻苦研读4年,于1923年春天学成回到故乡。哪知时过境迁,物是人非。许炳堃校长已因病辞职装裱机,浙江省工业学校设立工业图案科的计划也成了泡影。陈之佛面对这样的现实,只能叹息。陈之佛的女儿陈修范老人在回忆起父亲的这段经历时,也露出了可惜的表情。“但父亲并没有放弃他当初的理想。”老人回忆说。许多相关企业知道陈之佛在日本学的是工艺图案,设计的图案纹样一定会很受欢迎,便争相邀请他。而陈之佛一心想的是教育,他要为新型工艺美术事业培养出更多人才。于是,他接受了上海东方艺术专门学校的聘请,到学校担任了图案教授。从他到学校的这一天起,便从事了他所热爱的教育事业,终生不渝。
  陈之佛在上海福生路德康里二号租了房子。在东方艺专任教的同时,他自己筹集资金,办了一所“尚美图案馆”。办图案馆的宗旨,就是带领学生为商家作丝织、染织等工艺品的图案及意匠设计。陈之佛要以理论和实践相结合的方法,培养学生掌握设计图案的技能。这也是我国首家从事图案设计的学馆。在图案馆里,他把学生设计的图案和自己的作品一起推荐给厂商。因为这些作品色彩清丽,题材有特色,既有艺术性又有实用价值,生产出来的工艺品深受消费者的欢迎,厂家获得了丰厚的利润,“尚美图案馆”也名噪沪上。一时间,许多艺术院校增设了图案课,有的还单独成立了图案科。在陈之佛“尚美图案馆”的影响之下,一批专业图案设计人才脱颖而出,客观上推进了现代工艺美术事业的发展。
  上世纪20年代的旧中国,没有什么像样的民族工业,一些目光短浅的厂商,不愿意在图案设计上加大投资,只是拼拼凑凑,应付生产,生产出来的商品根本无法和国外的工艺品竞争。这些厂商对“尚美图案馆”设计的图案,想方设法压低价钱,图案馆负债运营,无法维持,短短三四年时间便关门停办。
  刚到上海不久,陈之佛把在日本读书时使用的名字“陈杰”改为“之佛”,表明自己的洁身自好。他要做好人,做好事、善事。当初,陈之佛是以这样的心境创办“尚美图案馆”的,如今图案馆“夭折”了,陈之佛深感现实的残酷、社会的腐朽与没落。
  1925年,上海东方艺专和上海艺术师范学校合并成立上海艺术大学。陈之佛在这里继续担任图案教授。两年后,学校又更名为“中华艺术大学”。此时由于学校学潮不断,人事、经济多有纠纷,陈之佛感到手头的很多事情难以进行。这时,广州美专了解到,陈之佛在图案和工艺美术方面有很深的造诣和声誉,便诚挚聘请陈之佛到该校任教。陈之佛欣然同意。为此学校积极招收学生,成立图案科,陈之佛任美专教授兼图案科主任,和他一起在广州美专任教的还有著名画家关良、丁衍庸、倪贻德等人。他们经常在一起切磋艺术,探讨教学体会,相处得十分和谐、融洽。
  陈之佛把全部精力都用在了教书上。他给学生讲课,有理论,有实践,语言生动,风趣幽默,学生们被这位学识渊博、待人和蔼的老师所倾倒。
  学生们对究竟什么是图案不了解,陈之佛深入浅出地讲解:图案是工艺美术的重要组成部分,图案就是制作物品之先设计的图样。图案包括“美”“实用”两个因素。而“美”的要素又包括形状、色彩、装饰等;“实用”的要素则包括使用上的安全、便利、适应性,还包括使用的快感和刺激等等。至于什么是工艺美术(也称美术工艺)的问题,陈之佛说明得更生动、具体。他说,凡是大家日常生活所需要的衣服、用具,都是美术工艺的对象,美术工艺与人的生活有着密切的关系。室内装饰、家具、服饰、舞台装置、街市公园等以及各种交通工具等,都包括在美术工艺里面。当时人们的封建意识还相当浓厚,陈之佛这些见解,学生们感到很新鲜,很受他们欢迎。每当陈之佛讲课的时候,不仅图案科的学生一个不少,就连其他学科的学生也不断前来旁听。为了使学生们加深对图案画的理解,他鼓励学生们根据自己的兴趣和理想,大胆创作图案画。到广州美专任教的第二年(1929年),在陈之佛的倡导下,学校举办了图案、装饰画展览。展品除了学生、老师的作品外,陈之佛本人还拿出了一些作品参展。美丽、典雅、生动的图案和装饰画,把许多校外人士也吸引过来观看。有的学生甚至放弃了原来的学科,改学了工艺图案。
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